Занятия в сенсорной комнате

В ноябре и декабре я работаю в сенсорной комнате с ребятишками младшего дошкольного возраста (от 3 до 5 лет). Это группы № 1 "Капелька" (3-4 года), 

№ 3 "Колобок" (4-5 лет), № 9 (3-4 года) и № 10 (4-5 лет).  

С детьми старшего дошкольного возраста я планирую начать занятия после нового года (это группы № 5 "Гномики" (5-6 лет), № 7 "Солнышко" (6-7 лет), № 8 "Семицветик" (5-6 лет), № 11 "Смешарики" (6-7 лет) и № 12 "Радуга" (5-6 лет)).

Занятия проходят 1 раз в неделю с ребятами всей группы (всего 8 занятий).

За основу своей работы в сенсорной комнате я взяла следующие программы:

• основная программа - "Волшебный мир сенсорной комнаты" (Автор Зеленская Н.А., педагог-психолог детского сада № 2230 г.Москвы).
• дополнительные программы -  Куражева Н.Ю., Вараева Н.В.. Тузаева А.С., Козлова И.А. "Цветик-семицветик". Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей 3-4 лет.                                                                                                  Куражева Н.Ю., Вараева Н.В.. Тузаева А.С., Козлова И.А. "Цветик-семицветик". Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей 4-5 лет. 

Знакомство с оборудованием сенсорной комнаты происходит постепенно. 

Совсем недавно мы с ребятами попробовали порисовать песком. Работа проходила в подгруппах по 5-6 детей. Хочу отметить действительно "волшебное" действие этого процесса - дети рисовали рядом и не ссорились, у детей с пониженным фоном настроения на лице все чаще появлялась улыбка, очень быстро высыхают слезки огорчения,  это хороший стимул для речевого развития - я услышала полное предложение от тех ребят, которые до этого со мной общались односложными ответами или жестами, с удовольствием рисуют даже те детки, которые не любили рисовать на бумаге (возможно из-за страха, что не получится). 

Рисунок на песке всегда можно легко стереть и начать заново...

Рисование песком - действительно маленькое чудо...