Арттерапевтическое занятие для педагогов "Ресурсы"

Учебный год только начался, но не стоит забывать о профилактике эмоционального выгорания. Сегодня с педагогами детского сада мы говорили о психологических ресурсах.

Психологические ресурсы - набор качеств и умений человека, с помощью которых он может противостоять жизненным проблемам.

Ресурсы могут быть:

С педагогами мы выполнили арттерапевтическую технику по актуализации и  поиску собственных ресурсов.

Кубики в работе педагога-психолога

 Кубики - самая популярная и в то же время самая простая детская игрушка. Кубик является самым удачным носителем информации. Эта игрушка развивает мелкую моторику, усидчивость, память, логическое мышление. Кубики не навязывают готовых решений - так они развивают фантазию и воображение. Использование кубиков в деятельности с детьми помогает создать игровой фон: случайность, непредсказуемость - особенно привлекает детей.

В своей коррекционно-разивающей работе с детьми я часто использую кубики. Объединив свои любимые игры с кубиками, я создала лэпбук "Чемоданчик Кубикум":

Использование лэпбука "Чемоданчик Кубикум" помогает решать следующие задачи:

- развитие логического мышления, памяти, внимания, тактильного восприятия, ориентировки в пространстве, общей и мелкой моторики рук; коммуникативных навыков;

- воспитание умения работать в коллективе;

- формирование умения отсчитывать определённое количество клеток по числу точек, выпавших на кубике.

В чемоданчике представлены следующие игры:

1. "Кто быстрее?"

2. "Фоторобот"

3. "Парикмахер"

4. "Пальчиковый твистер"

5. "Построй из кубиков"

6. "Рисунки на спине"

7. "Гонки"