вторник, 12 ноября 2019 г.

Рисуночный тест для детей "Моя жизнь в школе / в детском саду" (Д.Лампен)

Жизнь ребенка в школе или в Садике - это всегда загадка для родителей: хорошо ему там или не очень? В каких чувствах пребывает ребенок? Есть ли у него друзья? Есть ли конфликты с одноклассниками, учителями? Какое место он занимает в классе....?
Если вам хочется немного приоткрыть дверь в школьный мир ребенка, но не нарушать его границы - всегда пригодится игра. Вы можете не только подключить ребенка, но играть вместе с ним, рассказывая по этому тесту о своем положении и чувствах на работе... Это будет интересно и познавательно для всех. И будет школой жизни для ребенка.
Если ребенок посещает детский сад, то в старших группах он уже сможет разобраться в настроении этих  человечков и вступить с вами в игру. Здесь вы можете менять вопросы : Какой человечек всем помогает? Какой человечек всех обижает?.... Часто дети начинают называть человечков по именам. Тогда вам становится понятно - чем живет ребенок.
Внимательно рассмотри этих веселых человечков.

1.      На какого человечка ты похож обычно? (поставь на нем цифру 1 и на остальных ставь ту цифру, на какой вопрос ты отвечаешь, на человечке может быть 2 цифры из разных вопросов.)
2.      На какого человечка ты похож сегодня?
3.      На какого человечка или человечков похожи твои друзья?
4.      Есть ли здесь человечки, похожие на твоих учителей?
5.      К какому человечку тебе приятно подойти?
6.Какого человечка ты бы опасался?
7.Какой человечек похож на того, который подводил тебя?
8. Какой сможет тебя понять и помочь?
9.Какого человечка тебе жалко?
10.Какой человечек всеми командует?
11. Хотелось бы тебе здесь дорисовать своего человечка? Ты можешь сделать это.

пятница, 30 августа 2019 г.

пятница, 11 мая 2018 г.

Дидактическая игра "Органы чувств"


Хочу поделиться своей дидактической игрой "Органы чувств". Можно сохранить картинки, распечатать, заламинировать и играть)
Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи игры:
·        закрепить знания об основных органах чувств;
·        расширить словарный запас;
·        развивать связную речь;
·        развивать внимание.

Игра состоит из пяти больших карточек, соответствующих пяти органам чувств:
«Глаз» - зрение
«Рот» - вкусовые ощущения
«Нос» - обоняние
«Ухо» - способность слышать
«Руки» - тактильные ощущения

И 30 маленьких круглых карточек с изображениями основных действий с данными органами чувств.




Нужно подобрать каждому органу чувств шесть маленьких карточек и объяснить, почему та или иная карточка подходит к данному органу.







Шпаргалка:
Власть чувствует
Подходящие карточки
Глаз
«Телевизор», «Радуга», «Очки», «Книга», «Плачущий глаз», «Лупа»
Ухо
«Телефон», «Колокольчик», «Магнитофон», «Бубен», «Будильник», «Наушники».
Рот
«Лимон», «Конфета», «Соленые огурцы», «Репчатый лук», «Кружка с горячи чаем», «Тарелка супа»
Нос
«Апельсин», «Чеснок», «Еловая ветка», «Духи», «Цветок», «Блюдо с едой»
Руки
«Лопата», «Указательный жест», «Ложка», «Пишущая рука», «Рукопожатие», «Девочка гладит кошку»