10 апреля состоялся городской этап интеллектуальных состязаний старших дошкольников "Почемучки".
Наш район представляла сборная команда "СмартПлюс", в состав которой вошёл воспитанник подготовительной группы №7 Колесников Андрей.
В состязаниях приняли участие 7 команд, победивших в районных этапах.
По итогам творческого и интеллектуального конкурсов команда Тракторозаводского района заняла первое место!!!
Поздравляем и гордимся нашими ребятами!!!
1 апреля начал свою работу научно-практический форум "Современный ребёнок- современный педагог-современная семья".
Я приняла участие в качестве спикера в секции педагогов-психологов ДОО
"Успешные практики психолого-педагогического сопровождения современной семьи".
22 марта состоялся основной этап районных интеллектуальных состязаний "Почемучки".
В нём приняли участие 24 ребёнка, которые успешно справились с испытаниями отборочного этапа.
Наш детский сад на этом этапе представили дети подготовительных групп №7 и №12 Колесников Андрей и Нескородь Маргарита.
Окунев Самуил, также успешно прошедший отборочный этап в этот день защищал честь нашего детского сада на городской спортакиаде старших дошкольников по шашкам.
Наши ребята справились с интеллектуальными и творческими заданиями на отлично!
14 марта состоялся отборочный этап районных интеллектуальных состязаний старших дошкольников Тракторозаводского района "Почемучки".
Наш детский сад представила команда "Плюс", в состав которой вошли Колесников Андрей (7 группа), Нескородь Маргарита (12 группа) и Окунев Самуил (12 группа).
Сегодня с ребятами и педагогами группы № 3 мы выполнили арттерапевтическое упражнение "Моя ладошка".
Ладошка - это твой след, отпечаток, возможность почувствовать, что ТЫ ЕСТЬ в этом мире.
Это упражнение поднимает самооценку ребёнка и активизирует его внутренние ресурсы.
Но сегодня с ребятами мы рисовали не на бумаге, а на ткани с помощью акриловых красок: обвели контур своей ладошки, написали в её центре своё имя, раскрасили и украсили по своему желанию. Многие ребята рисовали не только кисточкой, но и оставили на рисунке отпечатки своих пальчиков.
В процессе рисования мы вспоминали за что же мы любим себя, какие в нас есть хорошие качества, а также помогали назвать эти качества у другого, если вдруг кто-то затруднялся или постеснялся сказать.
