Одеяло Добра

Есть такая притча о лоскутном одеяле — что его ценность не в идеальных стежках, а в тепле, которое оно хранит. Именно таким стало занятие группе "Колобок"!

В рамках акции "Мир добра, уважения и понимания-2025"  мы с ребятами создали своё, уникальное Одеяло Добра.

Каждый ребёнок внёс в него свою частичку — целых три! Три кусочка, которые он наполнил цветами, вложив в них память о трёх своих добрых поступках. А потом все эти лоскутки сложились в одну большую, красочную картину.

Этот проект — метафора нашей жизни. Мы все разные, но своими добрыми делами, уважением и пониманием мы создаём одно общее пространство — пространство тепла, заботы и дружбы.

  

Творческая мастерская "Животное-талисман"

 В ноябре на творческой мастерской программы "Мостик в школьную жизнь" мы с ребятами группы "Солнышко" создали талисман в виде животного. 

Каждый выбрал для себя то животное, которое больше всего понравилось. Затем с помощью кубика ребята раскрашивали рисунок узорами: каждый кусочек тем узором, который выпадал на кубике. 

Очень непростая, кропотливая работа. Мы развивали зрительно-моторную координацию, тренировали мышцы руки-готовили её к письму, развивали волевые качества- все сумели доделать работу до конца. 

А когда талисман был готов - ответили на вопрос "Как и в чём будет нам помогать этот талисман-животное?". 

Талисманы нашим ребятам оказались нужны для того чтобы: найти друзей, защищать маму и папу, для счастья, для успехов в спорте, для хорошего настроения....

За изображения животных благодарю автора Александра Паламарчука за его арт-альбом "Раскрась узорами" - https://vk.com/chemodanchikk_psihologa 

Авторская игра "Фотоохота"

 Представляю вашему вниманию мою новую игру "Фотоохота". 

С этого учебного года активно применяю её для занятий с детьми 4-7 лет. 

Игра "Фотоохота" направлена на: развитие внимания, расширение словарного запаса, речевое развитие, развитие таких мыслительных операций как классификация и обобщение. 

Игра состоит из: большого поля с маленькими картинками разных категорий ("Посуда", "Одежда", "Обувь", "Фрукты", "Овощи", "Ягоды", "Цветы", "Насекомые", "Транспорт", "Птицы", "Животные"); больших карточек с картинками, которые дублируют картинки на большом поле; разноцветных фишек из фетра и фоамирана по количеству игроков (максимум 7 игроков и 10 фишек на каждого игрока).

Творческая мастерская "Улитка-завитушка"

В этом учебном году я реализую новую авторскую программу, направленную на подготовку к школе детей с тяжёлыми нарушениями речи. 

Программа получила название "Мостик в школьную жизнь".

Периодичность проведения занятий - один раз в неделю. Одно из занятий в месяце - это творческая мастерская, где мы с ребятами не только развиваем полезные навыки для подготовки к школе, но выполняем творческие задания.

В этот раз на творческой мастерской ребята сделали "Улитку-завитушку"

Самостоятельно вырезали из цветной бумаги геометрические фигуры, наклеивали их по спирали и рисовали улитку.

Такая работа помогает развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, глазомер, учит доводить начатое до конца.

Поздравляю с началом нового учебного года!